Archivo del autor: Pepa NOGUES FURIO

Tres ideas positivas sobre el mundo eTwinning: Interacción entre alumnado y profesorado de diferentes centres de España y de Europa, trabajar conjuntamente; Plataforma para difundir y compartir nuestro trabajo con la comunidad escolar europea; Buscar profesorado y centros con los que compartir experiencias y otros; Espacio seguro Dos cosas que consideras y estas animado/a a incorporar en tu aula:Sigue leyendo “Mi reflexión 3×1 sobre mi primera aproximación a los proyectos eTwinning”

¡Hola! Después de darle vueltas me he decidido por esta propuesta para mi proyecto eTwinning. La idea ha surgido de contactos que estamos realizando así que espero que nos sierva al menos como punto de partida. Espero que os guste. GRANA: BIODIVERSIDAD Y MULTILINGÜISMO Información del proyecto Con este proyecto pretendemos aunar biodiversidad vegetal ySigue leyendo “Mi proyecto eTwinning: “GRANA””

Título de la e-actividad: Marca-páginas trilingües del huerto de los abuelos Título del proyecto: Grana. Lenguas propias y biodiversidad Curso y nº de alumnos. de 5º de Primaria a 1º de la ESO. 20 alumnos/as por tres centros, en total 60 alumnos Tema a desarrollar. lenguas minoritarias de Europa: catalán de Aragón, aragonés y asturiano;Sigue leyendo “Diseño de una e-actividad”

Título del proyecto: GRANA Tema a trabajar: Lenguas propias y variedades tradicionales vegetales: catalán, aragonés y asturiano. Áreas implicadas: Lengua y literatura en catalán, aragonés y asturiano; biología y geología, historia y educación plàstica. Posibles lenguas del proyecto: castellano, catalán, aragonés y asturiano Herramientas a utilizar para la colaboración con los socios: plantaforma eTwinning, foro eTwinning, chats, vídeoconferencias, etc. Objetivos del currículoSigue leyendo “Primer boceto de mi proyecto eTwinning”

Hacía dos años que estaba registrada en eTwinning pero debo confersar que aún no me había puesto. Es cierto que al principio dediqué un par de tardes a buscar profesorado y proyectos afines pero con poco éxito, la verdad. Así que supongo que me desanimé un poco y como siempre hay 1000 cosas pendientes noSigue leyendo “Primeros pasos….”

Mirando en los proyectos eTwinning premiados me ha llamado la atención un proyecto sobre ciencia y arte que es interdiciplinar. Su título es Anatomic@rt y ha sido realizado por dos centros españoles (País VAsco y Melilla), uno de Ucrania, otro de Turquía y otro de Túnez. Creo que es casi un ejemplo de manual deSigue leyendo “Análisis de un proyecto eTwinning utilizando la rutina de la brújula”

He creado este blog para compartir mis reflexiones sobre e Twinning con motivo sobre el curso de este tema que estoy realizando en Aualaaragon, la plataforma de formación para el profesorado de Aragón. Hola a todas y todos. Me llamo Pepa Nogués y soy profesora de secundaria catalán como lenguas propias de Aragón en elSigue leyendo “¿Qué es eso del eTwinning?”

“Sé tú mismo. Los demás puestos están ocupados.” — Oscar Wilde. Seguiré las recomendaciones de las actividades del curso y antes de empezar voy a realizar una reflexión tranquila y profunda sobre la realidad en mi aula.Os adjunto mis conclusiones en la siguiente presentación: https://view.genial.ly/5e1b954c3cf83c241e1b29ac/presentation-auto-analisis-de-mi-aula

Hola a todas y todos. Me llamo Pepa Nogués y soy profesora de secundaria de catalán como lenguas propias de Aragón en el IES Matarraña en Valderrobres (Teruel).  Como profesora estoy muy interesada en las metodologías activas para tener mayor motivación por parte del alumnado y realizar un aprendizaje significativo. Me parece fundamental el trabajoSigue leyendo “Me presento”